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灿唐 第182章 教学方式
    范晶晶此时突然觉得身上一阵恶寒,她发觉制造许多科学学生也不是一件好事。

    学生很容易形成问题宝宝。幸好所谓的科学学生就需要有研究的能力,不需要完全给他们解答。

    只要培养他们动手解决问题的能力就可以了。

    范晶晶对学生发表了求放过的言论之后,就继续上课了。

    “最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统,人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。”

    下面的问题宝宝们又蠢蠢欲动,范晶晶想了一下,大概可以猜测到对方的问题,不过她还是瞪了眼,要他们最后再总结提问。

    到那时候还能够记得的就是一些学生们心中的大问题。

    “生态系统就是能够维持生命从出生到死亡所有的过程的一个系统,而且这些动物或植物彼此需要依靠生存。就好像鸡会吃虫子,虫子可以从食物里吸取养分,而鸡的粪便可以让植物生长得很好。这样如果不依靠外物就能够生存,那么他们就是一个生态系统。

    生态系统是开放系统,为了维系自身的稳定,生态系统需要不断输入能量,否则就有崩溃的危险;

    许多基础物质在生态系统中不断循环,生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位……当然我们人类也是生态系统的一环,甚至说我们是影响生态系统最大的破坏者为了维持生态系统的正常,我们人类在进行活动的时候必须减少破坏……”

    范晶晶发觉讲到这里的时候,下面的学生已经开始出现模糊而且迷离的眼神,她注意到自己又讲到脱离现实的地方,因为对他们来说太多专有名词,对他们来说太过不现实。

    在大唐的时候虽然生态破坏已经逐渐显现在人类的生活之中,但是人类对于这种其实没有太多的感触,因为即使在自然的环境里面水灾旱灾以及各种自然现象一样存在,人类只能够在这些自然现象发生的时候,努力的求生存。

    至于什么现象发生多了,什么现象发生少了,他们也没有什么太大的感触,或许一些有专门研究的官员会有一些资料,但是其他官员并不清楚。

    像现在之所以会发生旱灾,搞不好跟小冰河时期有关系,但是太阳黑子的观察,在这个时代来说简直是简直是难以观察。

    不断的新科技推展出来的时候,才会有更多的发现推演,而新科技的发展似乎也跟工业技术也有关系,工业技术越精湛,人们就能够发,但更精密的仪器,而更精密的仪器代表的是科学的脚步,可以走得更远。

    但精湛的仪器设备几乎是为军事以及生活而准备的,如果生活或军事用不上,就会渐渐的被淘汰掉了。

    但是并不是好的东西就会受到欢迎,如果人们没有使用这些物品的经济基础,或者使用这些物品,不会改善他们的经济基础,从而保证人们可以持续使用,这个发明就会暂时从人类的生活中淘汰掉,这也是许多发明,之所以没有办法在中国的历史存在下去的原因。

    但是科学走到后来,究竟对人类是好是坏,却没有办法得到正确的答案。

    科学的发展却是为了军事的目的和更进一步。

    在生存亡的关头,无数人想得到更强力的保护自己的方式,以及应付敌人的方式,各种各样的发明就不断的产生。

    后来有一些发明就被用在民生方面,而且是非常好用,例如范晶晶曾经非常依赖的网络,现在范晶晶也想依赖网络,如果她带着手机,而且手机还能够使用来通讯那么,这种讯息视通八达,或许他会成为这个世界最有钱的人,不过大概也会成为皇帝最需要警戒的对象,在极度危险情况之下,或许皇帝会对范晶晶进行肉体的灭杀。

    利用科技,人们的生活越来越便利,而人类所耗用的自然资源也越来越多,资源枯竭的问题,成为人类所需要面对的问题。

    生活越来越幸福,但是很多人都觉得或许人类而活不过二十一世纪。

    所以大唐慢吞吞的生活也有一些好处,但是慢吞吞的生活,能够享受到好处的,却是绝对少数的人,广大的人还是处在生命危险的边缘。

    他们每天都面对着各种的困境,在困境里面努力的用笑容来面对。

    讲解结束就到了答题的时间,范晶晶花的讲解时间并没有太多,但是答题时间却占了大部分的时间,更多的娃娃是在答题的时间学到她想学的东西。

    接触了一门新学问,其实各个娃娃们提出非常多的问题,这些问题或许范晶晶以前都没有想过。

    幸好范晶晶对于生物学拥有,国小初中以及高中的许多的训练。

    萌娃子问题都难不倒她,还能够回应。

    甚至萌娃子问的问题都还偏神话而不是科学,所以范晶晶必须把这些神话给破解,让他们往科学来引导,范晶晶对于神话就跟孔子的态度是一样的。

    “子不语怪力乱神,如果你们非常想证明生命的存在以及成立的话,那么你们就必须用人类的方式来研究生物学。

    当人力有所不足的时候,我们才会用神话来解释,事实上很多神是我们幻想的,但是人和人之间的确是有运气的差别,神存不存在,老师没有办法跟你们确定。

    但是我们在追求科学的时候必须用人的手段来证明一切,因为只有人能够证明的一切,我们才有办法复制,才有办法使用在人的身上,因为这样的道理才会被接受。”

    这些话,武勋的子女还满眼朦胧的样子,皇子皇女却是已经懂了。

    或许皇室是最信仰神,也是最不信仰神,如果神的理论对皇室没有好处,皇室可以把这个神驱逐。

    成为皇室家族是他们的运气,一旦从神坛跌落,对他们来说就是绝对的灭亡。

    范晶晶看这两方面眼神的差别,也叹了口气,看来牛映秀必须放在皇子皇女那一边,武勋另外必须开班教学。

    范晶晶教学的时候是因材施教的,但是双方的程度落差太大,教学背景差异太大,也不好教学。

    范晶晶虽然弄了一个大黑板,而且准备了很多的粉笔,每天的教学内容都会整整齐齐的写在黑板上面,让下面的学生抄写下来,不过下面的学生用的是毛笔写在纸面上,抄写就要花很多的时间。

    不过范晶晶却没有把他们的习惯改变,没有用成炭笔,因为炭笔还不成熟,手也容易弄黑,更重要的是,炭笔在现在这种宣纸上面书写的效果,不是非常的好,容易把这些纸弄破。

    而且这些孩童年纪还小都必须掌握写毛笔的技巧,没办法,这个时代最主要的用笔工具就是毛笔,就算发展出铅笔,铅笔也没有办法替代毛笔,只能够在小的用途上。

    例如做一些草稿的时候,可以用铅笔或者是炭笔,不过想要制作铅笔,以现在的技术还是比较困难,但是稍微改进一些机械,或许铅笔的制作技术就能够突破。

    只是想要制作精密机械,必须将铁匠的铁工厂有更进一步的人才,才能够开始制造机器。

    有些机器必须用机器来制造,所以说制造好一个机器才有下一步的机器产生。

    机器的进化都是一种工艺的进化。

    但是在大唐毛笔还是最重要的,所以范晶晶认为这些孩子必须掌握好写毛笔字的技巧。

    何况大部分的人写毛笔字都那么好看,所以当艺术品来观赏,范晶晶可不想把这书法艺术给破坏掉,要知道以后还会出很多的书法大家,传统书法还有国画的成就是历史的瑰宝。

    如果她让铅笔或者原子笔流行起来,导致于后来的人没有太多机会掌握毛笔,而是以后历史上出现的各个毛笔大家,就这样消失,要知道宋朝的瘦金体还有元朝的赵孟頫都是非常有名的书法大家。

    何况范晶晶还想要明朝的唐祝文周,这四大才子出现,如果没有这四大才子出现,那么历史就难免会出现许多遗憾,许多的美丽就这样消失了。

    范晶晶觉得或许她的出现会替后来带来很多的改变,即使她再怎么样控制,为了改变自己的生活,让自己的生活变得更美好,别人一定会被自己影响到。

    她不可能只有一个人享受美好的生活而过,置其他人于不顾。

    而且她有了好的东西享受,皇子皇女就会来要一份,为了给皇子皇女要一份,范晶晶就只得再弄一份给皇宫里面,问题是皇宫里面妃子这么多,就得弄一个生产程序让作坊来做。

    但是都已经弄了一个生产生程序,让一个作坊来制作,不对外生产似乎有点浪费,于是就用了一些人手,但是用了这些人手其他的产业人手就不足了,于是范晶晶只好再招一些人进范家庄园,反正这个时间点还是有很多人积极的想要加入范家庄园。

    最开始想加入范家庄园的人,几乎都是一些吃不上饭。

    他们想要来范家庄园讨一口饭吃。

    现在想还来到范家庄园排队的人可不止这些缺一口饭吃的人。

    家里有饭吃的人都想要来范家庄园获得一个工作机会。

    因为他们发觉,他的技能如果用来生产范家庄园的东西,可以赚更多的钱。

    听说在范家庄园的作坊里面,大部分的收益还是属于工作人员,范家庄园只收取一部分的钱,所以他们也很想要去制作更先进的产品。

    因为先进的产品往往能够卖得很好,价格还高,不像他们的普通产品,做出来还要等好多天,还不见得有人买。

    大唐的消费者非常的少,而买到东西的人就算是家里比较有钱的,一般也会比较珍惜的使用他们所买到的所有的东西。

    一个物件用个上百年都不是问题,除非这个东西本来就很会磨损,没有办法用这么久。

    而且古代的质量其实都还不错,除非事先他们没有这个技术,要不然做出来的东西都是要让人用很久的,要不然就会被人家骂。

    整个商品市场,由于都是手工制作,成品的价值都是高昂,当然这种高昂是针对于平民百姓,如果对于富贵人家,就算你拿平民一辈子吃饭的钱来消费一样物品,他们也觉得没什么。

    不过,你可以想象,当有钱人花你两个月的薪水去买一件东西,这个东西多多少少会珍惜,除非是超级有钱人,身家有几百亿的那种人,如果身家有几千万的,他花个十几二十万,多多少少还是会重视的。

    所以他买来的东西就会用很久,而不像厕所的卫生纸一样,用过就会丢。

    话说回来,范晶晶一直在研究卫生纸,现在的宣纸用来擦屁股还是没有办法把便便擦的非常的干净,至于厕筹这种东西,范晶晶是用不惯,每次上完厕所的时候,范晶晶都会偷偷躲起来洗屁屁,如果不是范晶晶能够弄出凝结水来洗屁屁,想做到上完厕所洗屁屁,也会非常的困难。

    这也让范晶晶非常不喜欢上厕所。

    即使有了特殊的凝结水上厕所,上厕所还是范晶晶每天必须经过的苦难。

    范晶晶觉得这时候非常的辛苦。

    范晶晶多少知道书礼记里记载的古人的教学方式,但是她觉得古代教学方式让学生在最开始的时候,很难提起学习的兴趣,往往冀望他们长大,接触多了之后慢慢的懂得书籍里,尤其是文字的道理,所以在认识字的时候往往速度特别慢。

    而范晶晶是知道这些人不管读书或没读书的人都会讲话,只是他们讲的话,跟文字不见能够搭配,大唐的语文跟后世一样,每个地方都有每一个地方的语言。

    范晶晶也只不过能够听得懂长安的语言。

    而主要的高官人士也都会学习长安的语言,跟高官沟通没有什么问题,跟长安当地的人沟通也没有什么问题,但是出了长安就问题多多了。~
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