第259章 磨刀不误砍柴工

    开着皮卡车，直接怼到了工坊这边。
    霸气的皮卡车，又引发了一场轰动。
    方二直接把发动机制图纸扔给了赵刚。
    “就是这个图纸做的，你回去好好琢磨吧。”
    赵刚连连点头，保证用最快的时间学会。
    方二只是笑了笑。
    最快的时间，就算给你图纸，没个一年半载的也别想弄明白。
    叫了几个印刷坊的匠人，便进了工坊里面。
    意外的是，那个叫薛之千的书生竟然也在这里。
    薛之千看到方二，连忙把手上的书放下。
    来到方二身边，一拱手:“学生见过伯爷。”
    方二点点头，算是打了招呼。
    然后便说道。
    “学堂那边不是在考核？你怎么在这里？”
    薛之千指了指刚刚放到桌子上的书本。
    “学生主要负责这边的书籍校对，并不负责学堂那边的教书。”
    这下方二才明白。
    眼中一亮，这不是现成儿的下手么。
    于是，便说道。
    “我来说内容，你排版，给学堂那边加上一套教材。”
    薛之千很惊讶。
    要知道，能够用来当做教材的，无不是影响深远的学问。
    就像论语、诗经、算学之类的。
    方二能弄出三字经和弟子规他就很吃惊了。
    现在居然要弄第三本出来。
    会是什么书呢？
    于是，便满怀期待的在方二的指令下，把一个个的字符，按照方二的要求，排列起来。
    当第一页的内容排好之后。
    方二让试印了一张。
    拿着刚印出来的书页，方二微微皱眉。
    他又忘记了一件事。
    他现在排的是小学数学内容。
    那些阿拉伯数字距离传到中国，还有上千年。
    所以，薛之千用的全是大写的一二三四之类的。
    这种文字好认，好读，却也不太方便用来列算式。
    方二想了想，便去了铁匠坊那边。
    赵刚正趴在一张桌子上，看着发动机的图纸。
    方二给他的，只是一张轮廓图而已。
    就这，都让他看的入了迷。
    这图纸上的各个零件，太精密了！
    虽然他现在做不到，却也能学到很多的东西。
    毕竟举一反三什么的，是一个匠人最基本的能力。
    脑补能力不行，肯定是做不了手艺活儿的。
    方二没去叫他，直接来到车床边，把机器打开。
    从一边的料架上，取下材料。
    这边车床一开始加工，赵刚就被从图纸的沉迷中惊醒了。
    看着方二亲自动手。
    连忙过来观看。
    方二的手法和技巧远远甩他们这些人好几条街。
    能多看一会儿，就有提高自己的可能。
    这可是不很难遇到的机会。
    方二抬头，看了看站在一边的赵刚，也没说话。
    手上的动作稍稍放慢了一些。
    用他可以清楚看到并且记下的速度，把一个个的数字印模给铣了出来。
    从0到9，包括加减乘除等数学中常用的符号，整整弄了二十套。
    停下机器后。
    方二看着赵刚说道。
    “给你留下一套，你再做二十套出来，做好后，送到印刷坊去。”
    然后便提着二十套印模回了印刷坊。
    把印模固定好了之后，先印了两版。
    这是给薛之千用的。
    印好之后，方二指着一个个的数字和符号，给他讲解了一番。
    在其中一张纸上，给每一个数字和符号，都做了备注。
    然后又用纸笔，列了几个算式。
    在薛之千极度惊讶的目光下，快速的算出了结果。
    “伯爷，这种计算方法，简单易记，太好了！”
    方二笑了笑。
    “以后，孩子们就学这种计算方法，所以，咱们得加把劲儿，先把教材给印出来。”
    薛之千头点的像小鸡吃米一样。
    “伯爷放心，学生一定用心，咱们这就开始。”
    排版开始。
    方二每说一句话。
    薛之千就手忙脚乱的，在字模堆里，找着相应的文字。
    看的方二直摇头。
    这种效率，排一本书用的时间也太长了。
    于是，便打断了薛之千。
    “这么做太浪费时间，需要把这些文字都分门别类的归码到一起，用的时候才不会乱。”
    薛之千挠了挠头。
    他也知道这个问题。
    但却没有什么好的办法来解决。
    方二只能把排版的事情，给暂放到了一边。
    “跟我回学堂。”
    两人回到学堂的时候，这边的考核还在进行。
    方二便站在一边等着。
    一直到考核结束。
    孩子们都走了之后。
    马通远拿着考核结果向方二汇报。
    方二直接摆摆手阻止了他。
    现在他发现的问题有些多，需要一条一条的解决。
    “我去了印刷工坊那边，原本是想印一套新的算术教材出来。”
    “可我又发现了另外的问题。”
    “如果这个问题解决了，不光印刷坊那边可以受益。”
    “学堂这边也可以多一门功课给娃娃们学，能够加快娃娃们学习文字的速度。”
    说完，方二便拿起一根石膏做的粉笔。
    在黑板上写下了一个个的符号。
    汉语拼音！
    方二一边写，一边读。
    这些书生发现了拼音能够带来的好处！
    这些简单的音节不同的组合，就是不同的文字！
    这种方式，确实可以加快孩子们识字的速度。
    而且，就算文字不认识，只要在教材上，把正确的读音标注出来。
    只要学会了拼音，那么，通读整篇文章或是教材，都不会再有障碍！
    而且，还能解决方言的问题！
    随着连年战乱，各地百姓不停的逃难躲灾。
    每个庄子都有外来人口。
    更别提人口众多的长安城。
    如果，所有的下一代，都能够用这种拼音的方式，来学习文字的读音。
    那么，若干年后，整个大唐，将会用同种音节，说着相同的话。
    到了那个时候，人与人之间的沟通就再也不是问题！
    等到方二把所有的拼音写完之后。
    粉笔头随手扔到了墙角的木质垃圾桶里。
    看着马通远他们。
    “怎么样？有没有感触？”
    马通远很激动，面色都涨红了。
    “伯爷，这种方法，太好了！能不能尽快的把教材给印制出来？”
    方二摇了摇头。
    “这就是印刷坊那边遇到的问题。”
    “文字太多，寻起来过于浪费时间。”
    “所以，本伯要你们先把拼音学会，然后对印刷坊那边的字模进行归类。”
    “俗话说，磨刀不误砍柴工，等你们把这些拼音都学会了。”
    “再去印刷教材也不晚。”
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